Pensar casos de prácticas sociales genocidas para formar ciudadanía que defienda los derechos humanos. Aportes desde la educación geográfica. Perspectivas., [S. l.], n. 29, p. 1–19, 2024. DOI: 10.15359/rp.29.3. Disponível em: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/20329.. Acesso em: 28 apr. 2025.