Una estrategia didáctica basada en el uso de juegos educativos para la enseñanza y aprendizaje de la historia colonial de Costa Rica, en V grado de primaria. Revista Perspectivas: Estudios Sociales y Educación Cívica, [S. l.], n. 2, p. 43–58, 1999. Disponível em: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/3843.. Acesso em: 23 nov. 2024.