Núm. 29 (2024): Revista Perspectivas: Estudios Sociales y Educación Cívica (julio-diciembre, 2024)

Publicado: 2024-07-01

Artículos convocatoria general (sección arbitrada)

  • Aula invertida: reflexiones teóricas para su implementación en los Estudios Sociales

    Marisol Gamboa Fallas, Andrés Solano Porras, Wilman Escobar Escamilla
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.15359/rp.29.2