Interview with Rotsay Rosales Valladares: rethinking Civic Education in Costa Rica

Authors

DOI:

https://doi.org/10.15359/rp.23.6

Keywords:

Civic Education, citizenship, State, Social Studies, Costa Rica

Abstract

In this interview Dr. Rotsay Rosales Valladares talks about current Civic Education, which, in his opinion, explains the passivity and resignation that is transmitted to young people. Dr. Rosales Civic Education reinforces the promotion of docile and uncritical consumers, instead combating the economic model of global capitalism with critical citizens with high civic commitment, that’s Why Dr. Rosales Valladares, proposes an axiological proposal, in order to Civic Education that contributes to the transition from this post-democratic liberal society to a post-liberal democratic society and country.

Author Biography

Maximiliano López López, Universidad Nacional (UNA), Sede Central Omar Dengo, Heredia, Costa Rica

Costarricense. Máster en Historia Aplicada y Máster en Pedagogía con énfasis en Atención a la Diversidad. Profesor e investigador en la Escuela de Historia de la Universidad Nacional (UNA), Sede Central Omar Dengo, Heredia, Costa Rica. Participa en la Red Centroamericana de Investigación y Docencia en Estudios Sociales y Ciudadanía Crítica (RECIDEC). Actualmente cursa el Doctorado en Gobierno y Políticas Públicas en la Universidad de Costa Rica (UCR), San José, Costa Rica. Correo electrónico: maximilian.lopez.lopez@una.cr ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3175-1731

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Published

2021-07-01

How to Cite

Interview with Rotsay Rosales Valladares: rethinking Civic Education in Costa Rica. (2021). Perspectivas, 23, 1-15. https://doi.org/10.15359/rp.23.6

Issue

No. 23 (2021): Revista Perspectivas: Estudios Sociales y Educación Cívica (julio-diciembre, 2021)

Section

Interviews (non-refereed section)

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How to Cite

Interview with Rotsay Rosales Valladares: rethinking Civic Education in Costa Rica. (2021). Perspectivas, 23, 1-15. https://doi.org/10.15359/rp.23.6

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