Una alternativa a las visitas tradicionales: experiencia al viaje a un museo que no existe
Palabras clave:
Museos, museos virtuales, didáctica específica, enseñanza de los Estudios SocialesResumen
El presente artículo muestra la aplicación de un museo virtual para un grupo de secciones de séptimo año en la asignatura de Estudios Sociales del Liceo de Río Frío y del Colegio Nocturno de Río Frío; se analizan teóricamente los fundamentos de la propuesta y las consideraciones didácticas tomadas en cuenta.
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