Mapa cognitivo como instrumento de diagnóstico para la enseñanza de la geografía
Palavras-chave:
Mapa cognitivo, instrumento diagnostico, enseñanza, geografíaResumo
La utilización de los conceptos previos en la enseñanza de la geografía es fundamental para indagar las ideas que tienen los estudiantes sobre su espacio cotidiano y vivido. Muchas veces los docentes deben enseñar geografía para la vida, lo que se logra partiendo del conocimiento cotidiano o empírico hasta llegar a la construcción del conocimiento científico.
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