História da revista

A partir de 1995, a Escola de História passou a discutir a necessidade de um meio difusor na área de Estudos Sociais e Educação Cívica. Depois de muitos esforços, e graças ao apoio das autoridades, foi concretizado o projeto de uma revista especializada na disciplina. Em 1997 culminou o processo que deu origem ao Perspectivas, Revista de Investigación y Experimentación Didáctica en los Estudios Sociales, agora denominado Revista de Estudios Sociales y Educación Cívica. No primeiro número, publicado em 1998, a apresentação da Revista deixou clara a sua natureza e orientação ao afirmar que “é um meio de comunicação escrita com uma clara vocação acadêmica e humanística, que visa, do ponto de vista pedagógico, facilitar a discussão teórica - metodológicas desta disciplina educacional e das Ciências Sociais e da Educação em geral”. Nessa mesma edição, foram destacadas as necessidades que motivaram a criação da referida revista. Os mais prementes foram “a inexistência de mecanismos pertinentes que promovam a discussão e investigação dos saberes derivados da prática pedagógica dos Estudos Sociais em particular, a escassa difusão e reconstrução da investigação educacional em geral e do ensino dos Estudos Sociais em particular, e o pobre caráter interdisciplinar que caracteriza a disciplina educacional em questão”.