Políticas

I. Política de acesso aberto e reutilização

Esta revista oferece acesso imediato e gratuito ao seu conteúdo sob o princípio de que a disponibilização da pesquisa ao público, de forma gratuita, promove um maior intercâmbio global de conhecimento.

De acordo com a Iniciativa de Budapeste para Acesso Aberto (ver: http://www.budapestopenaccessinitiative.org/translations/spanish-translation) por "acesso aberto" a esta literatura, entendemos sua disponibilidade gratuita na Internet pública, permitindo a qualquer usuário ler, descarregar, copiar, distribuir, imprimir, pesquisar ou utilizar para qualquer fim legal, sem quaisquer barreiras financeiras, legais ou técnicas, que não sejam indissociáveis ​​dos envolvidos no acesso à própria Internet. A única limitação quanto à reprodução, distribuição e o único papel dos copyright neste domínio, deve ser dar aos autores o controle sobre a integridade de suas obras e o direito de serem adequadamente reconhecidos e citados. O anterior deve ser cumprido no âmbito da licença Creative Commons assinada pela Revista Perspectivas (ver: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/).

Nesse sentido, a Revista Perspectivas: Estudios Sociales y Educación Cívica não cobra taxas pelo envio, processamento e publicação dos artigos, nem recompensa economicamente os autores ou revisores por suas contribuições à revista. 

II. Políticas de seção

 - Esclarecimentos:

  1. Embora a Revista Perspectivas publique, em especial, artigos referentes aos Estudos Sociais e Educação Cívica, contempla-se a possibilidade de publicação de trabalhos relacionados aos processos de ensino-aprendizagem de outras ciências sociais e humanas em geral, especialmente, quando se considera que são pertinentes para a análise, sensibilização e crítica dos problemas sociais contemporâneos.
  2. Todas as propostas de publicação, sejam ou não avaliadas por pares externos anônimos, devem obedecer às “Diretrizes para autores”.
  3. Todas as propostas de publicação devem conter palavras-chave em inglês e espanhol.
  4. Exceto para as seções “Recuperando memórias”, os documentos devem ter um resumo em inglês e espanhol.
  5. Todas as propostas de publicação devem ser submetidas com o título traduzido para o inglês e em português.
  • Avaliado por pares externos anônimos

Seção de contribuições disciplinares

Nessas seções são publicados artigos exclusivamente originais e inéditos de pesquisa básica ou aplicada, bem como trabalhos interdisciplinares com uma perspectiva pedagógica da história, cujos conteúdos, gestão teórico-metodológica e técnicas utilizadas constituem uma nova e significativa contribuição para o acervo e reflexão sobre os processos de ensino-aprendizagem nas áreas dos Estudos Sociais e da Educação Cívica. Portanto, esses trabalhos devem apresentar conclusões e resultados concretos, avanços de pesquisa ou sistematização de experiências advindas de pesquisas científicas, teses de graduação, palestras, simpósios, etc. Nesse sentido, para publicar nestas seções é imprescindível ter utilizado diferentes fontes primárias nos processos de resolução de problemas, cumprimento de objetivos ou atenção de hipóteses.

Seção de experiências didáticas

Nesta seção, são publicadas obras originais e inéditas de reflexão crítica sobre a práxis dos Estudos Sociais e da Educação Cívica (bem como campos interdisciplinares afins com uma perspectiva pedagógica da história), sistematizações de aprendizagens, sistematizações de experiências e ensaios críticos sobre experiências didáticas relacionadas ao foco e propósito desta revista. Dependendo das perspectivas e tópicos abordados, a publicação nesta seção não requer necessariamente o uso de fontes primárias.

  • Não requer revisão por pares externos anônimos

Seção recuperando memórias

Entrevistas com pesquisadores, professores e pedagogos de destaque em Estudos Sociais e Educação Cívica são adequadas para publicação nesta seção. De preferência, espera-se que as conversas tenham ocorrido no formato de perguntas estruturadas ou semiestruturadas, de forma a alertar com mais clareza os temas e debates abordados. Além disso, o entrevistador deve enviar o trabalho padronizado (observando as regras ortográficas e sintáticas), adicionar seus dados de autoria conforme o ponto 8 das “Diretrizes para autores”, bem como incluir uma breve introdução ou apresentação do entrevistado. Caso sejam mencionadas obras acadêmicas, artísticas, cinematográficas, literárias, etc., o entrevistador deve citar ou indicar as referências correspondentes de acordo com as normas de publicação desta revista. Da mesma forma, é responsabilidade do entrevistador fazer no rodapé da página qualquer esclarecimento que considere adequado para explicar ou contextualizar determinados aspectos da entrevista.

III. Política de detecção de plágio

Para detectar más práticas, formas de plágio ou qualquer outro viés que prejudique e contrarie as normas desta publicação, antes de submeter propostas de artigos ao processo editorial e ao sistema de arbitragem:

  1. É aplicado um filtro de primeira revisão segundo o qual os textos são inseridos no motor de busca Google para detectar semelhanças com textos já publicados, inconsistências na citação, anomalias nos dados apresentados, etc.
  2. Posteriormente, as propostas dos candidatos são submetidas a um segundo filtro de prevenção de plágio através do serviço Turnitin.
  3. Em caso de vícios de citação ou omissões explícitas, ou qualquer outro indício que gere dúvidas sobre a originalidade e inédito do artigo, o documento será rejeitado sem direito a recurso e o interessado será informado imediatamente através de um ofício onde as razões da decisão são explicadas detalhadamente.
  4. Igualmente, paralelamente, verifica-se se o documento obedece às Diretrizes para autores, que são obrigatórias para todos os tipos de propostas sem exceção.
  5. Nos casos em que se determine que as inconsistências são menores, fortuitas e passíveis de correção sem maiores complicações, o artigo será devolvido para que as correções necessárias sejam feitas em prazo não superior a 8 dias úteis; Após a incorporação das alterações, o autor pode reapresentar sua proposta para que o Conselho Editorial decida se a submeterá ou não ao respectivo processo editorial e sistema de arbitragem.
  6. A “Política de Detecção de Plágio” segue o Código de Ética desta revista, sem exceção.