Metodologias participativas e projetos produtivos para promover soluções para os problemas da localidade 20 de Bogotá, Sumapaz, no marco da estratégia de Gestores Comunitários da Escola Camponesa de Líderes em Soberania e Segurança Alimentar e Nutricional
DOI:
https://doi.org/10.15359/prne.20-40.3Palavras-chave:
Segurança alimentar, Sustentabilidade, Empoderamento, Inovação, Autonomia, Conhecimento, Rede camponesa, Projetos produtivos e associaçõesResumo
Este documento é a continuação de uma primeira fase do projeto Escola Camponesa de Líderes de Gestão Comunitária (ECLGC), realizado no período 2014-2019. A estratégia deste projeto estava relacionada a fornecer conhecimentos sobre soberania e segurança alimentar e nutricional, padrão alimentar familiar e técnicas de produção de alimentos aos beneficiários da escola camponesa.
Os resultados mais significativos foram expressos em benefícios para a população, como adquirir e praticar conhecimentos em alimentação equilibrada, cuidado com o meio ambiente, produção de hortas diversificadas, prevenção de doenças crônicas, melhoria da alimentação infantil e caracterização do território.
Este artigo destaca a formulação e implantação de projetos produtivos para cada um dos beneficiários; o mapeamento dos principais atores que intervêm na localidade; a determinação dos principais problemas que afetam a população e suas possíveis soluções, propostas pela própria comunidade. Isso permitiu que a população participante passasse a se apropriar e empoderar-se na resolução de seus problemas e necessidades.
No entanto, ainda há muitas condições que devem ser melhoradas, entre elas uma maior integração dos camponeses e a busca de formas mais favoráveis de comercialização de seus produtos. Por fim, foram levantadas propostas de gestão e gestão sustentável dos recursos, enfatizando os beneficiários como protagonistas de seu próprio desenvolvimento em aspectos determinantes da segurança alimentar.
Referências
Abramo, L., Cecchini, S. y Morales, B. (2019). Programas sociales, superación de la pobreza e inclusión laboral. En Aprendizajes desde América Latina y el Caribe (pp. 35-43). Libros de la CEPAL, n.° 155 (LC/PUB.2019/5-P). Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL). URL https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/44602/1/S1900005_es.pdf
Antón, E. G. (2014). Reconstrucción post-conflicto desde lo rural y urbano: El caso de Sumapaz, la localidad 20 de Bogotá D. C. Conferencia conjunta FLACSO-ISA. Buenos Aires, Argentina: Facultad de Ciencias Económicas, Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, Argentina. Organizada por el Área de Relaciones Internacionales de FLACSO Argentina y la International Studies Association (ISA). URL https://is.gd/9cznHd
Medina y Ortega (2021). ¿Seguridad alimentaria, soberanía alimentaria o derecho a la alimentación? Estado de la cuestión. Cuadernos de Desarrollo Rural, Pontificia Universidad Javeriana, vol. 18, 2021. URL https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/desarrolloRural/article/view/25419
Peña, A. y Morales, R. S. (2015). Informe de evaluación y seguimiento de la política pública de seguridad alimentaria y nutricional-PPSAN. Dirección de Estudios de Economía y Política Pública Controlaría de Bogotá. URL https://is.gd/FD0Yrd
Rodríguez Casallas, G. M. y Murcia Peñuela, C. D. (2014). Análisis de la configuración de la Zona de Reserva Campesina en Sumapaz, localidad 20 de Bogotá D. C. ¿Una herramienta en la exigibilidad de la soberanía alimentaria? Universidad Nacional de Colombia (pp. 124-145). URL https://www.alanrevista.org/ediciones/2015/suplemento-2/art-507/
Rodríguez-Espinosa, H, Ramírez-Gómez, C. J. y Restrepo-Betancur, L. F. (2016). Nuevas tendencias de la extensión rural para el desarrollo de capacidades de autogestión. Corpoica Ciencia Tecnología Agropecuaria, 17(1), 31-42, pp. 1-12. https://revistacta.agrosavia.co/index.php/revista/article/view/457/372
Torres, O. L. (2014). Análisis de una estrategia de política pública de seguridad alimentaria implementada en la localidad del Sumapaz. Universidad Militar Nueva Granada, pp. 4-32. URL https://is.gd/CS4aCX
Unzueta, A. y Guzmán, M. T. (2015). El desarrollo de capacidades como estrategia de cambio. Una experiencia colectiva de búsqueda de alternativas. Comunidad Comparte, España. Investigaciones Alboan, pp. 7-139. URL https://acortar.link/NBCFdE
Uribe, L. J., Fonseca, Z., López, H. A. y Ayala, D. (2014). Situación alimentaria y nutricional en Colombia bajo el enfoque de determinantes sociales. Boletín no. 001/2014, Ministerio de Salud y Protección Social. Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura-FAO. Convenio 507-2013. Observatorio de Seguridad Alimentaria y Nutricional (OSAN), pp 1 -14. URL https://is.gd/X162Z7
Weiler, A. M., Hergesheimer, C., Brisbois, B., Wittman, H., Yassi, A. y Spiegel, J. M. (2015). Food sovereignty, food security and health equity: A meta-narrative mapping exercise. Health Policy and Planning, 30(8), 1078-1092. URL https://doi.org/10.1093/heapol/czu109
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Revista Perspectivas Rurales. Nueva Época se encuentra bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional License.
Creado a partir de la obra en http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivasrurales
Los autores/as que publiquen en esta revista aceptan las siguientes condiciones:
- Los autores/as conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho de la primera publicación, con el trabajo registrado con la Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que mencionen la autoría del trabajo y a la primera publicación en esta revista.
- Los autores/as pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en esta revista (p. ej., incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista.
- Se permite y recomienda a los autores/as a publicar su trabajo en Internet (por ejemplo en páginas institucionales o personales) antes y durante el proceso de revisión y publicación, ya que puede conducir a intercambios productivos y a una mayor y más rápida difusión del trabajo publicado.
: 
