Educación y museos: el ejercicio de la mirada
DOI:
https://doi.org/10.15359/ra.1-26.9Palabras clave:
educación, museos, videoarte, video-perfomance, video-instalaciónResumen
La educación del visitante a los museos tiene un componente más allá de lo puramente didáctico, el cual se relaciona con el conocimiento del arte como lenguaje y de la historia del arte. Así mismo, es importante establecer las fronteras con otros géneros que utilizan la imagen como el cine y el documental. Este es el propósito del artículo.
Referencias
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