General state of research on videogames: a brief analysis and possible future orientations
DOI:
https://doi.org/10.15359/ra.1-29.15Keywords:
Video games, Social research, Health, Education, ViolenceAbstract
This article aims to analyze the state of the research on videogames from
several systematic reviews of literature and meta-analysis, made mostly in
Spain and Latin America. Among the results, it was found the main fields
of study from which it has tried to understand the advantages and disadvantages
of video games namely: health, education and violence. It also shows
that there is a failure of rigor, according to the authors, in research related
to the fields of education and violence, characterized mainly by theoretical,
methodological deficiencies, as well as value judgments and stereotypes that
produce an impossibility to compare or validating its results among papers.
This article concludes that in addition to correcting these shortcomings, is
necesary a deep research of the reflection on the concept, the characteristics
or the properties of the videogame, as well as the others as the ideological-
political courses from which they are produced.
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