Percezioni della lingua italiana di un gruppo di studenti del corso Italiano intensivo I dell’Università del Costa Rica
DOI:
https://doi.org/10.15359/ra.1-32.5Keywords:
lingua italiana, interculturalità, percezioni della lingua italianaAbstract
Nel processo di apprendimento di una lingua straniera, la motivazione degli studenti è importante per capire qual è il suo obiettivo per imparare la lingua. Le percezioni della lingua vengono collegate -anche- all’idea che l’apprendimento sarebbe facile, difficile, utile o inutile per loro; è per questa ragione che la conoscenza de questi elementi da parte dei docenti è importante per facilitare lo studio e per garantire il successo del processo educativo.
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