Experiencias didácticas mediante la literatura infantil latinoamericana
DOI:
https://doi.org/10.15359/ra.1-29.20Palabras clave:
talleres, literatura infantil, América Latina, memoria, derechos humanos, ideario martiano, La Edad de OroResumen
El presente trabajo tiene como objetivo presentar experiencias y aprendizajes
en torno a la literatura infantil latinoamericana por medio de dos talleres dirigidos
a docentes de I y II Ciclos de la Educación Básica del Sistema Educativo
Público de Costa Rica, en los circuitos de la ciudad de Heredia durante el año
2017. Se trató de acercar al docente a la literatura infantil latinoamericana,
mediante la lectura y análisis de diferentes obras narrativas. Las obras son
representativas de diferentes períodos, contextos históricos, sociopolíticos y
culturales de nuestro continente. De esta manera, se desarrolló la capacidad
crítica, la identificación con valores regionales y el rescate de la memoria histórica
latinoamericana a partir del mundo mostrado de las obras.
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