Cordero, N. G. Efectividad De Estrategias didácticas Utilizadas Para Propiciar El Logro De Un Mismo Objetivo Curricular En La Escuela De Secretariado Profesional De La UNA: Percepción Estudiantil. rESPaldo 2019, 4 (2), 51-74. https://doi.org/10.15359/4-2.3.