Cordero, N. G. (2019). Efectividad de estrategias didácticas utilizadas para propiciar el logro de un mismo objetivo curricular en la Escuela de Secretariado Profesional de la UNA: percepción estudiantil. RESPaldo: Revista Internacional En Administración De Oficinas Y Educación Comercial, 4(2), 51-74. https://doi.org/10.15359/4-2.3