Efectividad de estrategias didácticas utilizadas para propiciar el logro de un mismo objetivo curricular en la Escuela de Secretariado Profesional de la UNA: percepción estudiantil. rESPaldo [Internet]. 2019 Dec. 9 [cited 2024 Jul. 2];4(2):51-74. Available from: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/respaldo/article/view/14177