La interculturalidad y la dialogicidad en el proceso de aprendizaje-enseñanza de la Teología
Resumen
En ese artículo señalo aspectos significativos de la educación desde una perspectiva intercultural y dialógica como apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje de la Teología en el espacio académico.
Palabras clave
Educación intercultural, educación dialógica, enseñanza-aprendizaje de la Teología.
Abstract
In this article I determine significant aspects of the Education from an intercultural and dialogic perspective as support to the teaching-apprenticeship of Theology in the academic space.
Key words
Intercultural education, dialogic education, teachingapprenticeship of the Theology.
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