México y Costa Rica: educación cívica y participación ciudadana en los libros de texto

Authors

  • Ivonne Maya Espinoza Centro de Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades Universidad Autónoma del Estado de México, Mexico

Keywords:

civic education, citizen participation, textbooks, Costa Rica, México.

Abstract

The lack of civic participation is asituation that currently plagues manydemocratic countries in the world, thatfact may decrease if the subject of civiceducation is properly taught to kids inschools since it is in childhood whena citizenship awareness/sense for thefuture is created. Textbooks are an importantteaching tool to further promotechildren study of civic issues and thus toencourage citizen participation

Author Biography

Ivonne Maya Espinoza, Centro de Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades Universidad Autónoma del Estado de México

México. Maestra en Derecho graduada de la Universidad Autónoma del Estado de México. Estudiante del Doctorado en Estudios Latinoamericanos de la Universidad Nacional, Costa Rica. Ha laborado en el Instituto Federal Electoral (IFE) y en el Instituto Electoral del Estado de México (IEEM), ambos organismos electorales mexicanos. Actualmente, labora en la Secretaría de Educación Pública.

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How to Cite

México y Costa Rica: educación cívica y participación ciudadana en los libros de texto. (2013). Temas De Nuestra América Revista De Estudios Latinoamericanos, 27(50), 39-56. https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/tdna/article/view/5522

Issue

Section

REFLEXIONAR SOBRE AMÉRICA LATINA (sección arbitrada)

How to Cite

México y Costa Rica: educación cívica y participación ciudadana en los libros de texto. (2013). Temas De Nuestra América Revista De Estudios Latinoamericanos, 27(50), 39-56. https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/tdna/article/view/5522

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