Desarrollo local y derecho a la educación de los niños ngäbe-bouglé panameños en Costa Rica.

Authors

  • Roy Atencio-Morales Sede Regional Brunca, Universidad Nacional, Costa Rica

Keywords:

Migrations, ngäbes-bouglé, cross-border zones, regionalization, economic development, fundamental rights, education.

Abstract

Economic development of Coto Brus (Costa Rican bordering with Panama) is based largely on the production of coffee. This production is collected mostly by indigenous Ngäbes-Bougle from Panama.  This population, from September to December, migrate from their territory and arrive with their families. Children of all ages face a reality of exclusion from formal education. The Health sector have outlined some solutions and migration processes were formalized some processes, however, as it pertains to education the subject has not been discussed and year to year continues hiding the fundamental right of these children and girls to participate in formal education.
In this paper we develop a description of the economic development of the Canton Coto Brus as fundamental and primary reason for Indians of Panama Ngäbes-Bougle migrate to Costa Rica, also will describe the migration process Ngäbes Bougle and practices of daily life their career development, this view because of the activity of the children in those months of harvesting coffee, Costa Rican law also investigate UN and around the right to education of every human being eventually there will be a proposal for the development of a school that meets with differentiated programs Ngäbes Bougle children, assisting the right of every individual to receive a quality education. The Education Center will be funded by Costa Rican organizations dedicated to the care of people at social risk (IMAS, PANI), by the Ministry of Education, and request an agreement between Costa Rica and Panama for the school has the support of both respective countries as logistics resources and culture.

Author Biography

Roy Atencio-Morales, Sede Regional Brunca, Universidad Nacional

Economista por la Universidad Nacional de Costa Rica con maestría en Ingeniería Industrial por el Instituto Tecnológico de Costa Rica. Académico extensionista en el Campus Coto, Sede Regional Brunca.

References

Acuña González, Guillermo. (2011). Flujos migratorios laborales intrarregionales: situación actual, retos y oportunidades en Centroamérica y República Dominicana. Informe de Costa Rica. San José, C.R.: OIM, OIT, MTSS, CECC SICA, Red de Observatorio del Mercado Laboral.

Área de Salud San Vito. (2011). Diagnóstico sobre el conocimiento, actitudes y prácticas del EBAIS y la comunidad migrante y algunas características de la detección oportuna y la atención en los Servicios de Salud Locales con alta afluencia de población migrante.

Barahona M. (2001). Población, desarrollo y migraciones. Cuaderno de Docencia para III ciclo. Costa Rica: Proyecto Estado de la Nación, Organización Internacional para las Migraciones.

Decreto Ejecutivo Nº 323 (18 de octubre de 2007) . Gaceta Oficial de Panamá núm. 25924, Panamá: Ministerio de Educación.

Entrevista al Dr. Pablo Ortiz, 13 de marzo de 2013.

ICAFÉ. (2011). Informe sobre la actividad cafetalera de Costa Rica. Preparado en el Instituto del Café de Costa Rica para los Delegados al XL Congreso Nacional Cafetalero Ordinario, 4 de diciembre, 2011, San José, Costa Rica

Loría Bolaños, Rocío, Partanem, Timo. (s/f). La recolección del café: una labor por visibilizar. IRET, Universidad Nacional. En Organización Iberoamericana de Seguridad Social. Disponible en http://www.oiss.org/estrategia/IMG/pdf/4-Recoleccion_cafe.pdf

Olguín Martínez, Gabriela. (2006) Trabajo infantil y pueblos indígenas: el caso de Panamá. Oficina Internacional del Trabajo. [Documento en pdf]. OIT. Disponible en: www.iidh.ed.cr/comunidades/.../div.../pobreza%20ninos%20indg.ht

Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (PIDESC). (2009). Derechos económicos, sociales y culturales. Cátedra Gerardo Molina Universidad Libre de Colombia

Grupo para el Desarrollo Empresarial (2012). Proyecto de Desarrollo rural sostenible para la comarca Ngäbe Buglé y corregimientos rurales pobres aledaños FIS FIDA-CAF 580 PA. Unidad Gerencial del Proyecto, Unidad de Seguimiento y Evaluación. Plan estratégico de desarrollo de la comarca Ngäbe-Buglé. [Documento en pdf]: Disponible en www.libertadciudadana.org.

Boletín Presencia Universitaria. (2012, domingo 21 de octubre). Estudian cambios en la población Ngäbe migrante. Universidad de Costa Rica: Oficina de Divulgación e Información. Disponible en: http://www.odi.ucr.ac.cr/boletin/index.php?option=com_content&task=view&id=699

UNICEF (2012). Sistematización de Buenas Prácticas desarrolladas para la promoción de estilos de vida saludables y la atención de la salud materno-infantil en la población indígena Ngöbe Área de Salud de Coto Brus. Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo/ Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia. Disponible en: http://www.unicef.org/costarica/docs/cr_pub_Sistematizacion_Salud_Ngobe.pdf

Rut Feuk, Nadine Perrault y Enrique Delamónica (2010). Infancia y migración internacional en América Latina y el Caribe Desafíos. Boletín de la infancia y adolescencia sobre el avance de los Objetivos de Desarrollo del Milenio Número 11, noviembre de 2010 [ISSN 1816-7535]. Recuperado el 18 octubre, 2012. UNICEF

Instituto Regional de Estudios en Sustancias Tóxicas (IRET). Universidad Nacional. Costa Rica. http://www.oiss.org/estrategia/IMG/pdf/4-Recoleccion_cafe.pdf

http://www.undp.org.pa/indice-desarrollo-humano/panama revisado el 12 de marzo 2013

http://cpj.go.cr/docs/derechos/ley-fundamental-educacion.pdf Ley fundamental de educación Costa Rica. Revisada el sábado 16 de marzo 2013

Downloads

Published

2014-12-18

How to Cite

Desarrollo local y derecho a la educación de los niños ngäbe-bouglé panameños en Costa Rica. (2014). Temas De Nuestra América Revista De Estudios Latinoamericanos, 30(55), 25-47. https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/tdna/article/view/6406

Issue

Section

REFLEXIONAR SOBRE AMÉRICA LATINA (sección arbitrada)

How to Cite

Desarrollo local y derecho a la educación de los niños ngäbe-bouglé panameños en Costa Rica. (2014). Temas De Nuestra América Revista De Estudios Latinoamericanos, 30(55), 25-47. https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/tdna/article/view/6406

Most read articles by the same author(s)

<< < 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 > >>