Pedagogy for Peace in the University Extension: a Ludic Proposal with Cooperative Games
DOI:
https://doi.org/10.15359/tdna.35-65.16Palavras-chave:
jogo cooperativo, educação para a paz, extensão universitária, IDELA, Universidad NacionalResumo
Este texto, por meio de uma abordagem qualitativa de análise teórica e reflexiva, visa promover a educação para a paz como eixo pedagógico na extensão universitária e gerar uma reflexão sobre a importância de incorporar o jogo cooperativo no processo de extensão na UNA. Conclui-se que a educação e os processos de grupo podem ser articulados em torno do jogo cooperativo como um eixo fundamental que permite construir o conhecimento coletivo, promovendo experiências, bem como o desenvolvimento de certas habilidades para fortalecer os processos de grupo.
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