Evidencias sobre algunas tendencias pedagógicas y didácticas presentes en los programas de estudio de matemáticas costarricense. Uniciencia, [S. l.], v. 33, n. 2, p. 27–41, 2019. DOI: 10.15359/ru.33-2.3. Disponível em: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/uniciencia/article/view/11479.. Acesso em: 19 oct. 2024.