Conocimiento común del contenido que manifiesta un profesor al enseñar los conceptos básicos de funciones: un estudio de caso. Uniciencia, [S. l.], v. 30, n. 1, p. 1–16, 2016. DOI: 10.15359/ru.30-1.1. Disponível em: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/uniciencia/article/view/7580.. Acesso em: 19 oct. 2024.